各省市近视眼防治工作导师组郑远远教授指出：近视的原因主要有两种，一种是遗传性近视，另一种是因环境引起的近视，也就是学校近视，指的是孩子在上学后患上的近视。多数孩子的近视是因环境引起的近视，这种不仅可以预防，而且是可以逆转的。这种近视是指非遗传因素形成的近视。也就是长时间“看近”形成的，这种近视又叫单纯性近视，有的统称为学校近视。这种近视是孩子一入学，开始读书、写字了，近视就来了，近视度数随着年龄和文化程度递增，这已经是国内外性共同现象，功课压力越大的地方，近视的比率就越高。环境因素引起的近视与孩子的用眼习惯、和饮食营养有较大关心，科学用眼可以帮助预防和控制近视度数增长。

5类近视孩子急需更换“**”

1、眯眼看东西——无论是否戴眼镜，孩子迷眼看东西，说明近视已经加深了，急需换戴减度数的“**”!

2、配错眼镜——孩子刚开始戴眼镜就选择传统单焦点眼镜，看近时造成睫状肌加倍疲劳，急需换戴减度数的“**”!

3、长时间看电脑——电脑屏幕的辐射会加快眼睛疲劳，孩子每天平均看电脑两小时以上，近视都会在一个月内加深，急需换戴减度数的“**”!

4、学习任务重——现在孩子学习压力大，很多孩子周末还上各种培训班，眼睛得不到休息的机会，急需换戴减度数的“**”!

5、坐姿不端正——青少年趴在桌上看书离书本太近，歪头看书等不良学习习惯，容易使近视加深，急需换戴减度数的“**”!

配戴“**”近视孩子三大改变

配戴1分钟：马上就有眼前一亮的感觉，眼睛特别简单、舒服;

配戴1堂课：头不晕、眼不胀，眼睛一点也不干涩，看书、看黑板同样简单。

配戴1整天：眼睛简单不疲劳，看什么都像看风景，连学习成绩都提高了。

配戴3个月：偶尔戴上以前的旧眼镜，都不能戴了。到医院一检测，原来近视减低了50度。

**的三大效果

● 看书、写作业

● 近距离用眼持久放松，学治同步

戴上“**”，睫状肌持续放松，度数越戴越小，视力逐步提升。

● 看黑板、做笔记

看远看近眼睛不费力，“**”眼镜帮您来调焦

眼睛疲劳、眼睛疼痛、视力模糊等症状全面消失。

● 看电视、玩电脑

时间再长用眼不干涩，护目润睛

连续配戴“**”眼镜三个月，九成以上孩子普遍降低50度，就算没有父母的监督，用眼时间长也没事。