俗话说“三岁看老”，现在人们越来越关注儿童的早期教育，早教也成为21世纪的朝阳行业之一。

按孩子的年龄细分早教市场

目前北京城区0-6岁的儿童参加早教班(幼儿园之外)的占约1/5，婴幼儿(3岁以下儿童)参加早教班的比例为14%。据统计，目前北京市常住人口中6岁以下儿童约有65万人，以此算来北京市早教市场约有13万消费者的规模。在各省市范围内，这一新兴市场的规模则更加庞大。

怀孕期间准备接受早教的占59.8%，孩子在两岁以内接受早教的占64.92%，2~4岁的孩子接受早教的占63.4%，4岁以上继续接受早教的孩子所占百分比在减少答道47.6%，大致可以得到结论：接受早教的群体的主体年龄在0~4岁左右。而家长大多为孩子选择游泳、乒乓球、棋类、舞蹈、英语、美术等课程。这些课程大多注重培养艺术表达能力，思考能力、语言沟通能力，可见家长很注重孩子能力的培养和潜能的开发。

因此为投资商或者是企业经营者应将情也的侧重点放在产品的开发上，尤其是早教课程的开发，要积很以及国外高明的早教科研成果。开发一系列有利于培养孩子和开发孩子潜力的课程。同时由于受训主体年龄在0~4岁之间，鉴于孩子的自制力较差，企业的工作人员还要树立爱心、耐心、细心的服务理念，让孩子上课是有一种家的感觉，要充分调动起孩子的好奇心和求知欲。

培训机构调查

1、培训主体规模大小初步分析

由于不同规模的城市经济发展水平不同、居民收入的差异以及人口数量的不同客观上决定了早教市场大小的不同，终决定了不同规模的城市的早教事业的发展规模存在较大的差异。一线城市的早教规模，省会城市早教规模较大，中小城市及城镇早教规模小

2、城市规模对早教规模的影响

随着城市规模的降低，早教培训主体的规模也在逐步降低，一线规模城市和省会城市早教培训主体规模大于中小城市及城镇。不难想象这是由于经济发展的不平衡所造成的，同时培训主题所存在的问题也在随着城市规模的降低而降低。比如：师资力量和教学质量随城市规模变小而下降。但容易看到越是规模大的城市虚假广告就越多环境卫生也不尽人意，不过重要的是大城市聚集的人才较多，因此自力量比较雄厚，教学质量很好，家长看中的也是这两个因素。

从现在的情况不难看出，目前中国的早教市场潜力大，但是还有很多的不规范，发展也很不平衡。