初见史总，知性、魅力、亲和、温暖等词汇跃然脑海。

借“华商传媒集团教育机构总部行”活动之机，有幸与红黄蓝创始人史燕来史总见面，一个小时的访谈，干练、从容等词汇加入对史总的印象评语中。

“我们要用质量和创新打造中国早期教育的自主品牌。”这是史总创立红黄蓝之初就设立的目标，更是红黄蓝成立以来一直坚持的理念。

红黄蓝致力于开发0~6岁系统化的幼教体系。3~6岁才是孩子性格形成阶段，如果研究人员不了解这个阶段的教育思路，那么，0~3岁的教育体系也是无法做到合理、系统的。史总说，“只有坚持自主研发才是坚实的根基，才能够真正站稳脚跟，成为市场的主导，并真正为孩子的成长做贡献。同样的，也只有研究型的机构才能留得住业界的人才。红黄蓝的每一个人都必须能够潜下心来做研究，专心研发适合中国孩子的教育方式和培训方式。”

走进红黄蓝深切的感受就是“创意”。

3层楼、5000平的空间，被全体师生打扮成了多彩缤纷的乐园。一楼的海底国内外、二楼的陆地沙滩、三楼的天空翱翔，让每一个身处其中的小朋友都欢呼雀跃……  慢慢走进去，我们发现，教室内挂的风铃是由小朋友们喝完的酸奶盒粘贴而成，教室里自然角的花盆是饮料瓶剪成的，还有教室里音乐角的架子鼓，远远望去跟乐器行里卖的一摸一样，可你走近看会发现，竟然是各种大大小小的铁质饼干盒!

甚至走廊里的传声筒、环保生活的教学墙、小剧场、围棋室等主题乐园，都是老师们和小朋友动手创作的。这些给记者团的成员留下了深刻的印象。

红黄蓝的早教则给了而我们更多的感叹，我们感叹于课堂上，一脸稚气的孩子们认真完成“工作”的专注，感叹于淘气堡里一张张写满兴奋和愉悦的笑脸，感叹于细微处无不周到的设计，感叹着老师们耐心温柔地给家长们以指引……

正如创始人史燕来强调的，“幼儿时期的教育，其根本就是养成教育，需要老师和家长共同努力帮助孩子养成良好的生活习惯，并逐渐形成属于自己的性格品质。”