辅导环节是和学生制作环节同步的，在课堂教学中所古用的时间也是多的，因此也是教学活动中重要的时间段，通常在听课教师总觉得这段时间太长，不耐烦，总见到学生唧唧喳喳，教师走来走去，看不到教学活动的精彩，其实辅导环节是师生交流给予建议、帮助、鼓励、激励学生;是教师发现典型问题，那么**儿童DIY陶艺加盟店对针对性再次重点突出的讲解;进行阶段性评价，提高制作效率，活跃课堂气氛，让学生体验制作快乐的重要时段。　　1、蹲下身子平易近人和学生交流，给出建议，拉近师生距离，使学生欣然接受教师给予的指导建议，平等师生教育与的和谐。　　2、帮助学生制作“久攻不克”的少部件，使学生快要丧失信心的作品，脱胎换骨，使学生立刻获得一种柳暗花明又一村的欣喜感。　　3、及时发现学生的“闪光点”，即时公正、客观的表扬和鼓励在全班大声的表扬学生，使他获得巨大的自信心，同时也使其他同学投来羡慕的目光，营造和谐积很向上的课堂学习气氛。