蓝猫玩具

      创立和经营品牌需要卓越的创造力。

      数字艺术是三辰卡通的根，三辰卡通依根而生，以创新思维和产业实践破除了娱乐、教育和商品化生产之间的传统界线，在一条跨行业的“文化产业链”下把创意、技术、营销等环节紧紧联系在一起，形成一个‘上游开发、中游拓展、下游延伸’的产业链条。这是网络时代的一个较大的生存创意。

      “蓝猫教育玩具总汇” 

      哪位父母不想自己的小孩快乐？

      哪位父母不想自己的小孩聪明？

      哪位父母不想给自己的小孩一个无忧无虑的快乐童年？

      哪位父母不想给自己的小孩一份完善周到的好教育？

      5月18日，蓝猫玩具与香港伟易达集团在人民大会堂举行的合作签约仪式，给所有关心教育产品产业的人一个明确而清晰的信号：一个全新的、结合强势教育资源、市场资源以及技术资源的产业链正在重组和聚合。

      无论是三辰卡通还是伟易达，在产业定位上都没有局限于某一具体的产品，而将产业目标定位扩大，与教育紧紧相系。他们都懂得自己所经营的产业，先需要做到的是懂得呼应孩子，呼应孩子的心理。玩具是他们的一个产品，也是产业呼应孩子心理的途径。小小的玩具与孩子的未来相系在一起，三辰卡通蓝猫教育玩具总汇广为宣传的一个口号就是“选择玩具等于选择孩子未来”。

      重塑教育，科技不是给教育裹附上盛装，而是要给教育产业核心的支撑。在三辰卡通蓝猫玩具和伟易达的战略合作中，“科学教育”总课题组为这一个战略合作起到了“缝合”作用。“科学教育”课题是个综合性的课题，也是一个系统工程，从多方面研究开发少年儿童的潜能。

      从研究学科来看，蓝猫玩具涉及脑科学、生理学、心理学、思维科学、教育学等，综合应用这些学科的研究成果，以便于在其大脑中建立直觉快速反应通道，为以后发展高层次的创造性思维能力打下基础；

      从研究对象来看，不仅有一般的少年儿童，还有学习障碍、弱智、很常的少年儿童，让他们的潜能得到不同程度的开发；从研究内容来看，科学地融合了德育、智育、体育、美育的内容，从原理、教法、学法形成一套较完整的体系，从而构建出每个人都能充分发挥自己创造力的环境；

      另外，还有大脑的保健和疾病的预防，关于生理、心理及思维的一般发展测试，以形成较完整的评估体系。

      蓝猫玩具和伟易达在“科学教育”总课题组的科研技术平台下实现企业战略合作，它是“将企业和教育科研机构的资源、技能和技术创新加以整合”。与此同时，各省市希望工程中的十所希望小学成为批项目研究基地。

      伟易达集团此前还启动了中庭亲子俱乐部项目，亲子俱乐部一种不以创收为目的自愿结成的非营利性组织，以帮助儿童“成长与国内外同步”为已任，旨在通过高明教育理论赋予孩子在任何时间、任何地点、通过任何形式进行学习和创造的能力，为国内孩子提供温馨且富知识性及教育性的服务，在小朋友成长的每个阶段，主动提供各年龄层相关教育信息，为广大中庭提供一个有关儿童教育方面的交流和学习的平台。